本網(wǎng)訊　5月6日至12日，是第4個全省“學生勞動教育宣傳周”，我縣開展了“勞動創(chuàng)造幸福生活”主題宣教和綜合實踐活動。

　　勞動實踐是課堂教育的必要延伸和素質(zhì)教育的重要載體。9日至11日，高河中心學校200多名學生在老師帶領(lǐng)下前往獨秀山勞動教育實踐基地，開展了為期三天的勞動教育綜合實踐研學活動。小學生們離開家庭和學校，在戶外自然環(huán)境中親身體驗集體生活,接受體育運動、軍事隊列訓練、手工協(xié)作、生命急救等知識培訓和實踐鍛煉，在勞動中磨礪心智，在實踐中助力成長。

　　“我們磨豆?jié){的時候非常的團結(jié)，我在那里磨累了，和我們一組的同學就一邊放豆子一邊輪流來干，大家干得都非常有條理，并且磨豆?jié){非常好喝。”學生陳加貝說。

　　學生黃思誠告訴記者：“通過這次研學，我嘗試了很多新的挑戰(zhàn)，學會了獨立生活，也知道了軍人和爸媽的辛苦，所以我要更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。”

　　為拓展延伸學校教育，發(fā)掘?qū)W生潛能，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，我縣利用靠近獨秀山勞動教育實踐基地的優(yōu)勢，積極開展勞動教育綜合實踐活動，結(jié)合研學旅行、素質(zhì)拓展、生存教育、科學實踐等，促進中小學生德、智、體、美、勞在實踐活動中相互滲透，促進學生健康成長。縣青少年校外活動中心對活動全程予以督導，做好交通出行、防溺水、食品衛(wèi)生等安全管理工作，保障了勞動教育綜合實踐活動順利開展。

　　“學生在實踐中體驗，在實踐中感悟，拓寬了他們的視野，展現(xiàn)了才華，培養(yǎng)了團隊意識和團結(jié)協(xié)作的精神，應該也享受了綜合實踐帶來的快樂，為他們的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。”高河中心學校校長王劉杰說。（全媒體記者　范星華）